GMK - Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur

Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (GMK) wurde 1984 als bundesweiter Zusammenschluss von Fachleuten aus den Bereichen Bildung, Kultur und Medien gegründet. Die GMK ist ein gemeinnütziger Verein. Als größter medienpädagogischer Dach- und Fachverband für Institutionen und Einzelpersonen ist die GMK Plattform für Diskussionen, Kooperationen und neue Initiativen.

mehr

Die Fachgruppe Film der GMK hat einen Aufruf zur Bildungsöffentlichkeit verfasst. Unter der Überschrift "Raus aus der Grauzone – Filmbildung nur in Farbe" wird dort die Forderung erhoben, Filme und Fernsehsendungen (der öffentlich-rechtlichen Sender) für die Bildungsarbeit uneingeschränkt zur Verfügung zu stellen. Dieser Aufruf ist nun online abrufbar. Außerdem kann man dort seine Unterschrift digital hinterlegen, wenn man den Aufruf unterstützen möchte. Fragen bitte an die SprecherIn der Fachgruppe Film.

Digitale Medien bieten neue Beteiligungsmöglichkeiten für BürgerInnen in modernen Gesellschaften, auch Kinder und Jugendliche erhalten neue und vielfältige Chancen der sozialen und politischen Partizipation. Doch welche Formen politischer Teilhabe sind in Demo­kratien heute notwendig, gebilligt und erwünscht? Und welche Kompetenzen müssen vor al­lem Kinder und Jugendliche erwerben, um die neu angebotenen Beteiligungsmöglichkeiten auch effektiv und produktiv zu nutzen? Diese u.a. Fragen diskutierten mehr als 200 ExpertInnen aus Wissenschaft, Forschung und medienpädagogischer Praxis am 18. und 19.11. in Nürnberg.

mehr

Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur hat auf ihrer Mitgliederversammlung am 18. November 2011 in Nürnberg einen neuen GMK-Bundesvorstand gewählt.

Die neue Vorsitzende der GMK ist Dr. Ida Pöttinger, wissenschaftliche Mitarbeiterin der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (Bereich Medienkompetenz, Programm Forschung).

mehr

Herausragende medienpädagogische Projekte ausgezeichnet

Mit dem Dieter Baacke Preis zeichnen die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) und das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend seit 2001 beispielhafte Projekte der Bildungs-, Sozial- und Kulturarbeit in Deutschland aus.

Der Dieter Baacke Preis wird in fünf verschiedenen Kategorien verliehen. In jeder Kategorie ist der Preis mit 2.000,- € dotiert. In den Kategorien B und E gibt es in diesem Jahr jeweils zwei Preisträger.

mehr

Die INITIATIVE HÖREN und die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) haben am 13. Oktober 2011 auf der Frankfurter Buchmesse zum dritten Mal das AUDITORIX-Hörbuchsiegel vergeben. Für das AUDITORIX-Hörbuchsiegel 2011/2012 gingen insgesamt 156 Bewerbungen von 35 Verlagen ein. Achtzehn Mal konnte die zwölfköpfige Jury in diesem Jahr das Qualitätssiegel als Auszeichnung für besondere Qualität im Bereich der Kinderhörbücher vergeben. Was die Juryarbeit betrifft, kooperiert die INITIATIVE HÖREN mit der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK).

mehr

Schwerpunkt: Medienarbeit mit Jungen
Dieter Baacke Preis Handbuch 6
Jürgen Lauffer/Renate Röllecke (Hrsg.)

Wie nutzen Jungen und Mädchen heute Medien? Welche Interessen und Bedürfnisse spiegeln sich in ihrer Mediennutzung wider? Und in welcher Hinsicht gleichen oder nähern sie sich in ihrer Mediennutzung an? Beiträge aus Theorie und Praxis der Medienpädagogik bieten im ersten Teil des Handbuches Antworten aus Genderperspektive. Dabei stehen speziell an Jungen gerichtete medienpädagogische Angebote im Fokus. Im zweiten Teil berichten die Preisträger des Dieter Baacke Preises der vergangenen zwei Jahre über die Grundlagen ihrer medienpädagogischen Arbeit und geben Anregungen.

mehr

Buchbestellung unter www.kopaed.de

Die Fachgruppe Schule der GMK unterstützt das Medienpädagogische Manifest und konkretisiert in diesem Positionspapier die notwendigen Schritte für eine nachhaltige Verankerung medienpädagogischer Angebote im Kontext schulischer Bildung.

Interview mit Norbert Neuß: "Medienpädagogik als Selbstverständlichkeit" -> schau-hin.info
Stellungnahme von Bernward Hoffmann: "Ich war dabei - und?" -> PDF-Datei
epd-Artikel von Barbara Eschenauer: "Planung statt Projektitis" -> PDF-Datei
Abrechnung mit Keine Bildung ohne Medien(pädagogik)
-> dotcomblog.de
Kommentar von Daniel Seitz -> medialepfade.de

Kommunikation und Medienbildung im Web 2.0

Dagmar Hoffmann/Norbert Neuß/Günter Thiele (Hrsg.)

Soziale Online-Netzwerke haben im multimedialen Alltag von Heranwachsenden einen besonderen Stellenwert. Sie dienen der Selbstdarstellung, der Beziehungspflege und dem Informationsaustausch. Kinder und Jugendliche nutzen Online-Communities als Kommunikationsraum, in dem sie Teile ihrer Identität ausbilden und Facetten ihres Selbst erproben können. Der 44. Band aus der GMK-Reihe „Schriften zur Medienpädagogik“ gibt einen Einblick in verschiedene sozial- und medienwissenschaftliche Studien zur Erforschung der Potenziale und der sozialen, ethischen sowie rechtlichen Problematiken von sowohl Netzwerkportalen als auch Online-Spielekulturen. Wissenschaftler und Praktiker setzen sich ausführlich mit den neuen Kommunikationsräumen des Internets auseinander und zeigen über handlungsorientierte Ansätze der Medienpädagogik Wege auf, wie Netzwerkaktivitäten kritisch reflektiert werden können.

mehr Infos und Bestellung unter www.kopaed.de

Am 4. November 2010 startete Bundesfamilienministerin Schröder den "Dialog Internet – Aufwachsen mit dem Netz", um mit allen interessierten BürgerInnen über eine zukunftsfähige Kinder- und Jugendpolitik ins Gespräch zu kommen. Der Dialog soll insbesondere der Bedeutung der digitalen Welt für junge Menschen Rechnung tragen.

Ziel ist es, in gemeinsamer Verantwortung mit allen am Dialog Beteiligten Handlungsempfehlungen zu erarbeiten. Der Dialog Internet steht sowohl ExpertInnen als auch allen anderen Interessierten offen, die sich in den Austausch über eine Kinder- und Jugendpolitik für die digitale Welt einbringen möchten.

Zentraler Bestandteil des Dialogs ist eine Online-Plattform, über die alle Interessierten sich einmischen können. Auf www.dialog-internet.de können Sie sich am Dialog beteiligen!

mehr

Ratgeber für Eltern und pädagogische Fachkräfte

Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) (Herausgeber) hat in Zusammenarbeit mit der GMK (Konzept und Texte) einen neuen Elternratgeber für den bewussten Umgang mit Medien in der Familie entwickelt. Er enthält zahlreiche Tipps für Eltern, um Medien sinnvoll in das Familienleben zu integrieren. Darüber hinaus wird erklärt, wie Medienangebote bei Kindern unterschiedlichen Alters wirken und wie sie bewusst genutzt werden können. Neben dem Elternratgeber gibt es die gleichnamige Broschüre für pädagogische Fachkräfte in der (außer-)schulischen Jugendarbeit mit praxisnahen Handlungsvorschlägen für die medienbezogene Arbeit mit Eltern und Familien.

mehr zum Elternratgeber | mehr zum Ratgeber für pädagogische Fachkräfte