Fachaustausch zu Medienbildung in der OKJA

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Lebensweltorientierung ist ein Grundpfeiler der pädagogischen Praxis in der OKJA, deshalb ist Medienbildung ein selbstverständlicher Bestandteil. Während die Medienkompetenzförderung in formalen Bildungskontexten eher verschult daher kommt, muss sie in der offenen Kinder- und Jugendarbeit anders aussehen. Eine Person aus der OKJA mit Schwerpunkt Medienbildung berichtet in einem Kurzimpuls von Praxiserfahrungen.

Im Anschluss gehen wir wie gewohnt in den Austausch dazu, was gut funktioniert und welche Learnings wir auch für andere Kontexte der außerschulischen Medienpädagogik mitnehmen können.

(Zoom-Link folgt)