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Dieter Baacke Preis

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Auf der Webseite finden Sie ausführliche Infos zum Preis sowie wissenschaftliche Texte und Praxisbeispiele.

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Medienpädagogik, Medienbildung, Medienkompetenz

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GMK Neujahrskarte 2014

Forum Kommunikationskultur der GMK 2014

Doing politics: Politisch agieren in der digitalen Gesellschaft

Konzepte und Strategien der Medienpädagogik und Medienbildung

Bitte Termin vormerken: 21. bis 23. November in der Landesvertretung NRW in Berlin.
Programm ab Sommer 2014.

Herzlich willkommen bei der GMK

Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (GMK) wurde 1984 als bundesweiter Zusammenschluss von Fachleuten aus den Bereichen Bildung, Kultur und Medien gegründet. Die GMK ist ein gemeinnütziger Verein. Als größter medienpädagogischer Dach- und Fachverband für Institutionen und Einzelpersonen ist die GMK Plattform für Diskussionen, Kooperationen und neue Initiativen. (English information)

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Dieter Baackes Definition von Medienkompetenz

Dieter Baacke 1998

Dieter Baacke (1934-1999) war Professor für Pädagogik an der Universität Bielefeld und von 1984 bis 1999 Vorsitzender der GMK.
Sein pädagogisch begründeter Begriff der Medienkompetenz inspirierte dauerhaft Wissenschaft, Praxis und Politik. In einem Interview von 1998 erläutert er seine Definition von Medienkompetenz mit den vier Dimensionen Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung und Mediengestaltung.

Mehr Infos über Dieter Baacke auf www.dieterbaackepreis.de.

Neu:

Buchcover

School's out?
Informelle und formelle Medienbildung
Schriften zur Medienpädagogik 48

Sandra Aßmann/Dorothee M. Meister/Anja Pielsticker (Hrsg.)

Mobile Medien sind allgegenwärtig. Digitale Bildung ist fast überall möglich. Die Schule als Bildungsort, an dem Kinder und Jugendliche einen Großteil ihrer Lebenszeit verbringen, ist vor neue Herausforderungen gestellt. Der 48. Band der GMK-Schriften zur Medienpädagogik stellt neben theoretischen Auseinandersetzungen mit Lern- und Bildungsprozessen unter Beteiligung digitaler Medien bewährte Praxiskonzepte aus den Bereichen formeller und informeller Medienbildung vor. Darüber hinaus wirft die Publikation einen Blick über den Tellerrand und beleuchtet das Spannungsfeld informeller und formeller Medienbildung in Italien, Spanien, Österreich, England und Norwegen.

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Pressemitteilung als PDF-Datei| Buchbestellung unter www.kopaed.de

GAMES ON! 2014

Flyervorderseite

Medien aktiv & kreativ – ein Tag für die ganze Familie

4. April in Bielefeld und 5. April in Paderborn

Die GAMES ON! Familientage bieten vielfältige Anregungen, sich aktiv und kreativ mit Medien auseinanderzusetzen. Akteure aus der Jugendmedienarbeit Ostwestfalen-Lippe, medienpädagogische Projekte und Infostände stellen ein spannendes, aktives Mitmach-Programm für Kinder, Jugendliche, Eltern und alle Interessierten bereit.

In Bielefeld findet im Anschluss eine Eltern-LAN statt. Unter pädagogischer Anleitung haben die TeilnehmerInnen die Möglichkeit, in die digitalen Spielewelten der Kinder und Jugendlichen einzutauchen.

Bildergalerien: Ergebnisse der Fotowerkstatt | Fotos vom Tag

4. April in Bielefeld| 5. April in Paderborn| Programmflyer als PDF-Datei

Medienpädagogische Fachtagung "SelfiePoseKult"

Flyervorderseite

Medialer Selbstausdruck Jugendlicher zwischen Experimentierfreude, Jugendschutz und Selbstbestimmung

Dienstag, 25. März, 10:30 bis 16:30 Uhr, Stadtbibliothek Bielefeld

Glamourös oder desaströs? Digitale Medien bieten Kindern und Jugendlichen viele Experimentierfelder. Fotos und Videos sind schnell gemacht und noch schneller im Umlauf und in der Öffentlichkeit. Ob Partyfotos, witzige, erotische oder düstere Selfies (Handy-Selbstporträts) oder auch aufwendige Inszenierungen: Für viele Kinder und Jugendlichen sind die Bilder Teil ihres kulturellen Selbstausdrucks, ihrer Entwicklung, ihres Selbstmanagements. Die Tagung der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) widmete sich dem Thema aus wissenschaftlicher und praktischer Sicht.

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Medienresonanz:

Interview mit Prof. Dr. Angela Tillmann in der Lokalzeit OWL (WDR) am 25. März:
"Selfies sind kult"

Gespräch mit Prof. Dr. Angela Tillmann in der Radiosendung Resonanzen (WDR 3) am 25. März als MP3

Artikel in der Neuen Westfälischen vom 27. März: "Selbstfotografie als Trend"

Präsentationen:

Workshop A: Arbeitblatt mit Linkliste als PDF-Datei

Workshop B: AJS-Arbeitshilfe zum Medienpass NRW als PDF-Datei

Bildergalerie| Programmflyer als PDF-Datei| Pressemitteilung vom 17.03.2014 als PDF Datei

LfM startet Online-Angebot für Kita-Fachkräfte

Logo

Website rund um Medienkompetenz in der Kita geht online – Kostenfreier monatlicher Mail-Service gibt praktische Tipps für die Arbeit mit Medien

Wie lässt sich mit Kita-Kindern altersgerecht und aktiv zum Thema Medien arbeiten? Welche Online-Angebote können Kita-Fachkräfte für ihre Arbeit nutzen? Wie können Eltern erreicht und einbezogen werden? Für Kitas, Familienzentren und Einrichtungsträger in NRW bietet die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) ab sofort einmal monatlich den kostenlosen MekoKitaService an. Der Mail-Service enthält konkrete Anregungen und Materialien zur Vermittlung von Medienkompetenz im Kindergarten.

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www.meko-kitas-nrw.de

Videos vom „Roten Sofa“ online

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30. GMK-Forum Kommunikationskultur
(22. bis 24. November 2013)

Der bvbam hat gemeinsam mit Aufnahmeteams von OK-TV Mainz und Ludwigshafen während des Forums Kommunikationskultur „smart und mobil“ an der Universität Mainz die Aktion „Rotes Sofa“ durchgeführt. Die Interviews stehen Bürgersendern zur Verfügung und sind auch auf YouTube zu finden.

Medienbildung = IT-Förderung?

KBoM-Gmk-Header

Stellungnahme der Initiative "Keine Bildung ohne Medien!" und der GMK zum Berliner Koalitionsvertrag

Die Aussagen im Koalitionsvertrag von CDU/CSU und SPD zum Thema Medienbildung sind ernüchternd. Offensichtlich fanden sich in allen drei Parteien nicht genügend Kräfte, um systematisch und nachhaltig Medienkompetenz zu fördern. Ein Medienbildungspakt, um die notwendigen Maßnahmen für Aus- und Weiterbildung sowie digitale Infrastruktur im Bildungsbereich zu finanzieren, wird es nicht geben. […]

Angesichts der umfassenden Veränderungen in allen Lebensbereichen müssen umgehend Bildungskonzepte umgesetzt werden, die auf diese Entwicklungen eingehen und bereits in der frühen Kindheit beginnen. Wir werden uns weiterhin dafür einsetzen, dass im Laufe der Legislaturperiode Korrekturen erfolgen und hoffen, dass sich im Bundestag jene Kräfte stärker durchsetzen, die Bildung nicht primär von der Warte technologischer Infrastrukturen und naiver Regelungsmöglichkeiten betrachten. Die GMK und die Initiative „Keine Bildung ohne Medien!“ sind jederzeit bereit, ihre Expertise und ihre Erfahrungen einzubringen.

Die gesamte Stellungnahme finden Sie hier als PDF-Datei.

Jugendministerium Nordrhein-Westfalen fördert Jugendmedienarbeit

Logo

Coaching-Projekt für die Jugendmedienarbeit in Ostwestfalen und Münsterland

Digitale Schnitzeljagden, Malen mit Licht, Videofilme, eigene Online-Stadtpläne erstellen: All das und noch viele weitere medienpädagogische Aktionen wird das GMK-M-Team für Jugendliche und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der offenen Jugendarbeit auch 2014 anbieten können. Das Ministerium für Kinder, Jugend, Kultur und Sport fördert das Medien-Coaching-Projekt der GMK (Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur) weiterhin.

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Pressemitteilung als PDF-Datei| www.gmk-m-team.de

Dieter Baacke Preisträger 2013

Dieter Baacke Preisträger 2013

Herausragende medienpädagogische Projekte ausgezeichnet

Festakt im SWR Funkhaus Mainz am 23. November 2013

Die GMK und das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend verleihen seit 2001 gemeinsam die Auszeichnung für herausragende medienpädagogische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien. In diesem Jahr stehen kreative Internetplattformen für Kinder, Medienprojekte als Mittel interkultureller Begegnung, ein Medienmobil im ländlichen Raum und eine von jugendlichen organisiertes Computerspiel-Camp im Mittelpunkt der Auszeichnungen. Der Dieter Baacke Preis prämiert die Projekte immer auch für medienpädagogische Methoden und Ansätze. Der mit insgesamt 10.000 Euro dotierte Dieter Baacke Preis 2013 wird in vier verschiedenen Kategorien verliehen. Zwei Projekte erhalten zudem besondere Anerkennungen.

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Pressemitteilung als PDF| Bildergalerie| Projektbeschreibungen und Videos| Dieter Baacke Preis-Flyer als PDF

Neuer GMK-Bundesvorstand gewählt

Neuer GMK-Vorstand

Die GMK hat auf ihrer Mitgliederversammlung am 22. November 2013 am Rande des Forums Kommunikationskultur in Mainz einen neuen Bundesvorstand gewählt.

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Foto (von links nach rechts): Sabine Eder, Prof. Dr. Angela Tillmann, Dr. Ida Pöttinger, Dr. Martina Schuegraf (erste Reihe) und Rüdiger Fries, Eike Rösch, Daniel Seitz, Dr. Benjamin Jörissen (zweite Reihe)

Pressemitteilung als PDF-Datei

17 Produktionen erhalten das Auditorix-Hörbuchsiegel 2013/2014

Logo AUDITORIX-Hörbuchsiegel

Die INITIATIVE HÖREN und die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) haben am 9. Oktober 2013 vor dem Hintergrund der Frankfurter Buchmesse bekanntgegeben, welche Produktionen das AUDITORIX-Hörbuchsiegel 2013/2014 erhalten. In diesem Jahr verlieh die zehnköpfige Jury diese Auszeichnung für qualitativ hochwertige Kinderhörbücher an insgesamt 17 Produktionen.

Was die Juryarbeit betrifft, kooperiert die INITIATIVE HÖREN seit 2009 mit der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK). Vorsitzender der Jury ist Dr. Wolfgang Schill vom GMK-Projektbüro Berlin.

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Aktiv und kreativ medialen Risiken begegnen

Buchcover

Dieter Baacke Preis Handbuch 8
Jürgen Lauffer/Renate Röllecke (Hrsg.) 

Obwohl es den Nachweis der unmittelbaren Wechselwirkung zwischen Mediennutzung und kindlichem oder jugendlichem Handeln nicht gibt, so existieren doch vielfältige Gefährdungspotentiale, die ernst zu nehmen und pädagogisch anzugehen sind. Doch welche Risiken gilt es zu bekämpfen und wie sehen pädagogische Konzepte und Strategien hierzu aus? Wie können Familien aktiv erreicht, Kinder und Jugendliche kreativ oder spielerisch angeregt werden, sich mit dem Medienangebot und dem eigenen Mediengebrauch auseinanderzusetzen. Der 8. Band aus der Handbuchreihe zum Dieter Baacke Preis geht auf die durch digitale Medien sich verändernden Lebensbedingungen ein, zeigt verschiedene Risiken auf und beleuchtet praktische Ansätze zur kreativen und aktiven Bearbeitung mit Kindern und Jugendlichen.

Buchbestellung unter www.kopaed.de

Pressemitteilung als PDF-Datei

GMK fordert: Medienbildung für alle Kinder und Jugendlichen

Cover

Stellungnahme zur Förderung von Medienkompetenz in Deutschland vom 10. Juli 2013

Im Rahmen der Bestandsaufnahme zur Medienkompetenz-Förderung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland, die von der GMK, gefördert durch das Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend erstellt wurde, spricht sich die GMK für folgende Konsequenzen aus:

1. Medienkompetenz muss in Deutschland als Querschnittsaufgabe anerkannt werden.
Dies muss bereits im frühen Alter beginnen, unterschiedliche Entwicklungs- und Altersstufen berücksichtigen und an der Lebenssituation von Familien in Deutschland ansetzen.
Angesprochen werden sollten alle Bürgerinnen und Bürger, denn alle Erwachsenen in modernen Gesellschaften sind von der Digitalisierung betroffen. Besonderer Aufmerksamkeit bedürfen bildungsbenachteiligte Familien, Familien mit Migrationshintergrund, Seniorinnen und Senioren sowie Menschen mit Einschränkungen.

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Die Bestandsaufnahme zur Medienkompetenzförderung von Kindern und Jugendlichen in Deutschland finden Sie auf www.medienkompetenzbericht.de.

 

Pressemitteilung als PDF-Datei

Sommertreff Medienkompetenz

Skateboard

Förderung der Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen - Best Practice und Perspektiven

10. Juli 2013 in Berlin

Medienkompetenz ist heute eine Schlüsselqualifikation, die über Chancen und Teilhabe in modernen Gesellschaften entscheidet. Doch wie wird die Vermittlung von Medienkompetenz in Deutschland gestaltet? Wer fördert medienpädagogische Arbeit? Welche Modelle der praktischen Medienarbeit sind besonders geeignet, um Kindern, Jugendlichen und Familien Medienkompetenz zu vermitteln?

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Tagungsflyer als PDF-Datei

Stellungnahme des GMK-Bundesvorstandes

Netzneutralität als Bedingung persönlicher, kultureller und demokratischer Teilhabe

‚Netzneutralität‘ hat durch die Ankündigung der Deutschen Telekom AG (DTAG), zukünftig unterschiedliche Datendienste unterschiedlich zu behandeln, heftige Diskussionen ausgelöst. So hatte die DTAG angekündigt, die Geschwindigkeit von Netzzugängen nach dem Erreichen einer bestimmten Datenmenge zu drosseln und zugleich eigene Dienste von dieser Drosselung auszunehmen. Dies ist nur ein Beispiel, wie die Netzneutralität als ein Grundprinzip der Gestaltung und Organisation des Internets derzeit ausgehöhlt wird. Die Verletzungen der Netzneutralität durch Exklusivrechte und Drosselung bedrohen aus Sicht der GMK – Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur - das Potenzial für politische Teilhabe, internetgestützte Bildung und auch die Chancengerechtigkeit beim Zugang zu Informationen.

Netzneutralität ist in Deutschland noch immer nicht gesetzlich festgeschrieben, aber nach Meinung der GMK stellt sie eine elementare Grundlage für die gleichberechtigte Teilhabe am Internet dar.

Die gesamte Stellungnahme finden Sie hier als PDF-Datei

KBoM-Podcast "Medienwelten"

Logo Medienwelten

"Medienwelten" ist eine Serie von Gesprächen mit Wissenschaftlern, Experten und Politikern zu Themen aus den Bereichen der Bildung, Medien und Medienpädagogik. Die Gespräche werden aufgezeichnet oder live gesendet und in regelmäßiger Folge – in der Regel alle vier Wochen – als Podcast veröffentlicht. Moderiert wird die Sendung von Daniel Autenrieth.

Mehr Infos unter www.medienwelten-podcast.de

Initiative "Keine Bildung ohne Medien!"

Spendenaufruf

Spendenaufruf

Alle Mitwirkenden in der Initiative KBoM sind ehrenamtlich tätig, aber für ihre Aktivitäten entstehen Kosten. Wir bitten Sie daher um Unterstützung durch Ihre Spende! Spendenkonto der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK), Sparkasse Bielefeld, Bankleitzahl 480 501 61, Kontonummer 248 69, Stichwort "KBoM". Eine Spendenquittung erhalten Sie über die Geschäftsstelle der GMK. Die Verwendung der Spenden wird bei dem jährlich stattfinden Plenum der Initiative offengelegt.
Weitere Informationen:  oder .

Spendenaufruf als PDF-Datei| www.keine-bildung-ohne-medien.de

Anregung statt Aufregung

Buchcover

Neue Wege zur Förderung von Medienkompetenz in Familien

Eine medienpädagogische Bestandsaufnahme von Norbert Neuß und Wolfgang Schill
Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (Hrsg.) 

Das Fachheft  bündelt Informationen zu drängenden Themen der Medienerziehung und Medienpädagogik. Es greift die aktuelle Mediendiskussion auf und erläutert Wege, wie pädagogische Fachkräfte in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern die Medienkompetenz von Familien fördern können.

Bestellung unter www.bzga.de
oder: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Ostmerheimer Str. 220, 51109 Köln, Best.-Nr.: 20283000, Fax: 0221/8992-257, E-Mail: 

 

Broschüre als PDF-Datei

„Mit Medien leben lernen – Tipps für Eltern von Kindergartenkindern“

Cover der Broschüre

Das Familienministerium hat in Zusammenarbeit mit der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen und mit inhaltlicher und konzeptioneller Unterstützung der GMK eine Broschüre entwickelt, die Eltern praktische Tipps und Links zur Medienerziehung von Kindergartenkindern an die Hand gibt. Die Broschüre erklärt, welche medialen Angebote pädagogisch sinnvoll sind und wie Eltern ihre Kinder bei der Nutzung kompetent begleiten können. Darüber hinaus bietet sie einen Anreiz, sich mit dem eigenen familiären Medienkonsum auseinanderzusetzen und gibt Eltern konkrete Antworten auf oft gestellte Fragen dazu. Außerdem gibt es Infos zu den Themen Werbung oder Alterskennzeichnung von Computerspielen und Filmen. Die Broschüre ist kostenlos erhältlich über 
www.lfm-nrw.de/publikationen oder www.mfkjks.nrw.de/publikationen.

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Broschüre als PDF-Datei

Geflimmer im Zimmer

Cover der Broschüre

Informationen, Anregungen und Tipps zum Umgang mit dem Fernsehen in der Familie

Was macht eigentlich die kindliche Faszination an der "Flimmerkiste" aus? Die aktualisierte Broschüre befasst sich beispielsweise mit den Fragen: Was sehen Kinder gern? Wie verarbeiten Kinder ihre Fernseherlebnisse? Wie sehen Kinder unterschiedlicher Altersstufen fern? Des Weiteren geht die Broschüre auf die Themenbereiche Werbung, Gewalt im Fernsehen und Ängste von Kindern ein. 

Die Broschüre ist kostenlos erhältlich über www.bmfsfj.de/BMFSFJ/Service/Publikationen/publikationsliste,did=3850.html

 

 

 

Broschüre als PDF-Datei

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