„Aufwachsen mit KI – Medienbildung, Datenschutz und digitale Selbstbestimmung im Kindes- und Jugendalter“
André Weßel/Friederike von Gross (Hrsg.)
Kinder und Jugendliche wachsen in einer Zeit auf, in der Künstliche Intelligenz zunehmend zum selbstverständlichen Bestandteil des Alltags wird. Smarte Assistent*innen, algorithmische Empfehlungssysteme und dialogfähige Anwendungen begleiten junge Menschen beim Lernen, Kommunizieren und Organisieren ihres Lebens und eröffnen neue Möglichkeiten für Kreativität, Teilhabe und Unterstützung. Zugleich entstehen auch neue Herausforderungen, etwa im Hinblick auf Datenschutz, Manipulation, emotionale Bindungen an KI-Systeme sowie Fragen von Autonomie und Persönlichkeitsrechten. Hinzu kommen Phänomene wie Deepfakes, KI-gestützte Desinformation und affektive Formen digitaler Einflussnahme, die eine differenzierte Einordnung erfordern.
Umso wichtiger ist es, junge Menschen zu befähigen, KI-Technologien zu verstehen, kritisch zu reflektieren und selbstbestimmt zu nutzen. Das Dieter Baacke Preis Handbuch 21 zeigt, wie medienpädagogische Praxis Datenschutz, fundierte KI-Kompetenzen und digitale Selbstbestimmung miteinander verbinden kann. Die Beiträge reichen von handlungsorientierten Workshopformaten über Peer-to-Peer-Projekte bis hin zu Analysen von Mensch-KI-Interaktionen, rechtlichen Rahmenbedingungen und medienethischen Spannungsfeldern zwischen Befähigung, Schutz und Teilhabe. Der Band macht deutlich, wie Kinder und Jugendliche darin gestärkt werden können, KI nicht nur anzuwenden, sondern auch ihre Logiken zu durchdringen, Einflussnahmen zu erkennen und eigene Handlungs- und Schutzstrategien zu entwickeln. Außerdem enthalten ist das GMK-Positionspapier „Medienbildung stärkt Demokratie“, das die zentrale Rolle der Medienpädagogik bei der Förderung von politischer Orientierung, souveräner Urteilsfähigkeit und gesellschaftlicher Teilhabe im Zeitalter Künstlicher Intelligenz unterstreicht.
Der erste Teil des Bandes widmet sich den medienpädagogischen Ansätzen und wissenschaftlichen Perspektiven rund um das Thema. Im zweiten Teil des Bandes sind die prämierten Projekte in Form von Interviews mit den Macher*innen dokumentiert.
Die Printversion wird ab Sommer 2026 im kopaed-Verlag erhältlich sein.
Alle Artikel und Interviews werden sukzessive auch als OER-Materialien unter der Creative Commons Lizenz CC BY-SA 4.0 online veröffentlicht unter www.gmk-net.de/publikationen/artikel/dieter-baacke-preis-handbuch/ und www.dieter-baacke-preis.de/handbuecher/artikel-und-interviews/.
Dieter Baacke Preis: Dieter Baacke führte den Begriff der Kompetenz in den pädagogischen Diskurs ein. Sein Medienkompetenz-Begriff umfasst kreative, kritische, soziale und strukturelle Elemente. Der Dieter Baacke Preis zeichnet beispielhafte medienpädagogische Projektarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien aus und wird gemeinsam vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend und der GMK verliehen. Die Handbücher liefern aktuelle Impulse für Theorie und Praxis und geben Einblick in die prämierten Projekte.
Kontakt:
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Gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ)
Im Rahmen von: Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP) und Gutes Aufwachsen mit Medien (GAmM)
